Sławkowscy uczniowie z robotyką wchodzą na podium w krajowym turnieju LEGO

W Sławkowie pojawił się powód do dumy, który wybrzmiał daleko poza szkolne korytarze. Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 2 z Zespołu Szkół im. Jana Pawła II stanęli do rywalizacji z najlepszymi drużynami z kraju i wrócili z wynikiem, którego nie sposób przeoczyć. W turnieju FIRST LEGO League Polska zdobyli drugie miejsce za projekt innowacyjny, a ich pomysł dotyczył jednego z mniej oczywistych, ale bardzo potrzebnych obszarów nauki.

• Projekt o archeologii dał sławkowskiej drużynie miejsce tuż za zwycięzcą
• Robot Game przyniósł inne emocje, ale drużyna wciąż czeka na pełny wynik sezonu

Projekt o archeologii dał sławkowskiej drużynie miejsce tuż za zwycięzcą

Od września zespół pracował pod opieką Konrada Siutki nad rozwiązaniem dla archeologów. Ich koncepcja, nazwana „Archeologiczna Pierwsza Pomoc”, skupia się na bezpiecznym przechowywaniu różnych znalezisk archeologicznych. To właśnie ten pomysł zwrócił uwagę sędziów i zapewnił drużynie z Sławkowa 2. miejsce w kategorii Projekt Innowacyjny.

W turnieju nie chodziło tylko o samą prezentację idei. FIRST LEGO League Polska to największe w kraju zawody robotyczne, a do rywalizacji stanęły 33 zespoły z całej Polski. W takim gronie wysoka lokata w projekcie innowacyjnym pokazuje, że szkolna praca nie ograniczyła się do efektownej prezentacji, ale dotknęła realnego problemu, z którym mierzą się badacze dawnych cywilizacji.

Robot Game przyniósł inne emocje, ale drużyna wciąż czeka na pełny wynik sezonu

W konkurencji Robot Game sławkowscy uczniowie znaleźli się w środkowej części stawki. To wynik bardziej ostrożny niż ten z części projektowej, choć w tak wymagającej rywalizacji sam udział w czołowych zmaganiach i mierzenie się z zespołami z całej Polski ma swoją wagę.

Organizatorzy sezonu 2025/2026 „UNEARTHED” postawili uczestnikom zadanie spojrzenia w przeszłość, a nie w przyszłość. Młodzi konstruktorzy mieli wejść w świat archeologii i szukać odpowiedzi na pytania, które naprawdę pojawiają się w pracy specjalistów. W Sławkowie ten pomysł został potraktowany bardzo serio, a zdobyte wyróżnienie pokazuje, że szkolne projekty potrafią wyjść poza zabawę klockami i stać się narzędziem do myślenia o nauce na serio.

Na końcowe wyniki pozostałych konkurencji drużyna jeszcze czeka. Już teraz jednak wiadomo, że uczniowie z Sławkowa potrafili połączyć technikę, wyobraźnię i temat, który nie jest oczywisty nawet dla starszych uczestników takich zawodów.

na podstawie: UM Sławków.